一堂尴尬的音乐课

《一堂尴尬的音乐课》

那年五月，鸟儿们细声的啁啾，悦耳清脆的声浪混着泥土的芳香，荡漾在欢欣的空气中。花儿们展开了一年一度最热烈的选美大会，蜂儿蝴蝶就是穿梭其中的最佳观众。在这美丽的季节，我终于成为了一名师范实习生，心里感到无比地兴奋。

记得当时我实习的课程是四年级的语文、数学、音乐三个科目，看到课程表后，我还挺紧张的。要知道我对音乐向来没有多大的天赋，虽然在师范选修了三年的音乐，情况也没有多大改变，平时只是为了应付考试而学习，一点儿也不认真。这不“报应”来得真快，我的第一节实习课就是音乐课，我只能偷偷地安慰自己：“兵来将挡，水来土淹”，没什么大不了的事。等看完教材更坚定我的想法，那是一首二拍子的歌曲，两段歌词，很简单的样子。我找了一些音乐方面的资料，草草地写了教案，认为根本不需要花时间去练琴、试讲，临时准备也能发挥得很好。由于心存侥幸的心理，我将自己推进尴尬的深渊中。

那天上课铃响后，我站在讲台上，看到下面坐着学生、同学、老师五六十人，黑压压的一片，一下子慌了手脚，脑袋一片空白。大家可想而知，没有花时间准备，又没有什么教学经验的我，把什么愉快教学、语言技巧、师生互动、生生互动都抛在脑后，有的只是该如何把这节课赶快上完，一走了之。练声、复习、导入新课……糟糕，为什么我的手不听使唤，弹起琴来断断续续的，单手都琴不好，更别说用双手弹了。不光同学、教师难以相信，连学生们也瞪大着双眼好奇地望着我，我真想找个地洞钻进去。一首歌两段歌词，我竟然二十分钟就把它给上完了，剩下的时间我坐也不是站也不是，急得像热锅上的蚂蚁，一会儿看看孩子们，一会儿看看同学和老师，面红耳赤，尴尬极了，就像台上的一个小丑。无计可施之下，我只能让孩子们一遍一遍地唱，小组唱、男声唱、女声唱、齐唱，唱得对不对我也不清楚，只希望下课铃声快点儿响。好不容易挨到了下课，我才算松了一口气，看着老师、同学们摇着头走出教室，我才发现自己已经汗流浃背。

音乐老师念我是个实习生，除了批评我几句，就没再跟我计较，音乐也勉强让我及格。但是我却不敢再大意了，后面的实习课都认认真真地准备，成绩还算不错。然而这堂音乐课给我的教训是巨大的，也是终身受益的，它使我明白了，做什么事都要脚踏实地，想随便忽悠，蒙混过关是不可能的。从那时起，我也才真正懂得了“一分耕耘，一分收获”这句话的含义。

[责编：阿九]

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